Silver Spring, Maryland… [Wendi Rogers\/ANN]<\/p>\n
Un horario preciso acerca de c\u00f3mo dirigir la Escuela Sab\u00e1tica vino directamente de la sede mundial de la Iglesia Adventista del S\u00e9ptimo D\u00eda y fue distribuido por las oficinas regionales adventistas a la iglesia local.<\/p>\n
Dice: \u201cA las 9:15 a.m., dar la bienvenida; a las 9:17 a.m., ofrecer la oraci\u00f3n de apertura\u2026\u201d. La lista contin\u00faa e indica al l\u00edder de la Escuela Sab\u00e1tica qu\u00e9 hacer, y a qu\u00e9 hora.<\/p>\n
En realidad, esto no se\u00a0ha\u00a0hecho por alg\u00fan tiempo, pero Jim Zackrison, director del departamento de Escuela Sab\u00e1tica y Ministerio Personal de la iglesia adventista mundial, puede recordar cuando se hizo.<\/p>\n
Pero ahora, dice \u00e9l. \u201cNo nos preocupamos por nada de eso. Usted puede celebrar la Escuela Sab\u00e1tica de la manera que usted quiera dentro de los par\u00e1metros de aquellos cuatro prop\u00f3sitos. Sea creativo, innovador, haga que funcione\u201d.<\/p>\n
Las cuatro \u00e1reas a las que Zackrison se refiere son: compa\u00f1erismo, alcance, estudio de la Biblia y misi\u00f3n.<\/p>\n
\u201cCuando usted se levanta y dice simplemente, \u2018De esto trata\u00a0la Escuela Sab\u00e1tica\u2019, y menciona estos cuatro puntos, es sorprendente lo que sucede\u201d, explica \u00e9l. \u201cLa gente dice: \u2018\u00a1Vaya! \u00bfPor qu\u00e9 no\u00a0hemos pensado en eso\u00a0antes?\u2019 <\/p>\n
Porque\u00a0nunca antes lo hab\u00edan escuchado.<\/p>\n
\u201cHemos construido toda una base filos\u00f3fica\u00a0s\u00f3lida\u00a0para la Escuela Sab\u00e1tica sobre esos cuatro elementos. Todo lo que hacemos en t\u00e9rminos de estrategia, entra de un modo u otro en ese patr\u00f3n. Esa es nuestra declaraci\u00f3n de visi\u00f3n\u201d.<\/p>\n
Zackrison dice que parece haber un nuevo despertar, o\u00a0conciencia general del valor de la Escuela Sab\u00e1tica.<\/p>\n
La asistencia a la Escuela Sab\u00e1tica alrededor del mundo es realmente mayor que la asistencia a la iglesia. \u201cEn algunos lugares, la Escuela Sab\u00e1tica comienza a las nueve [y] la gente sabe que tiene que venir a las ocho para conseguir asiento. Nos damos cuenta que esto no es as\u00ed en todas partes, pero esa es una se\u00f1al animadora de que nos\u00a0movemos en la direcci\u00f3n correcta.<\/p>\n
\u201cTenemos toda una nueva aproximaci\u00f3n sobre la Escuela Sab\u00e1tica. No est\u00e1 construida sobre el antiguo modelo\u00a0de que alguien se levanta el s\u00e1bado por la ma\u00f1ana y lee algo\u201d, agrega Zackrison. \u201cToda investigaci\u00f3n que se\u00a0ha hecho sobre\u00a0la Escuela Sab\u00e1tica alrededor del mundo nos ha mostrado que la queja principal de la gente es que\u00a0es tan\u00a0rutinaria y aburrida. No quieren ir. As\u00ed que hemos construido formas completamente nuevas de desarrollar la Escuela Sab\u00e1tica\u201d.<\/p>\n
\u00c9l explica que en la d\u00e9cada de 1970 hab\u00eda un \u00e9nfasis reducido sobre la Escuela Sab\u00e1tica en algunas partes del mundo. \u201cDurante la \u00faltima parte de la d\u00e9cada de los 50 y\u00a0los 60 ellos usaron el tema: \u2018La iglesia estudia\u2019, lo cual se prestaba por s\u00ed mismo \u2013no creo que fuese intencionalmente\u2014 para construir la idea de que el maestro se levanta all\u00e1 como el profesor y te habla. Y eso sac\u00f3 los aspectos de alcance de la escuela Sab\u00e1tica, los cuales hemos vuelto a introducir\u201d.<\/p>\n
\u201cCon los materiales de la Escuela Sab\u00e1tica, la programaci\u00f3n y la ense\u00f1anzas, estamos tratando de propiciar un renovado \u00e9nfasis adicional en las partes afectivas del aprendizaje\u201d, explica Gary Swanson, editor del Folleto Trimestral para Universitarios, quien trabaja de cerca con Zackrison. \u201cEs el conocimiento del\u00a0coraz\u00f3n versus el\u00a0conocimiento\u00a0intelectual. <\/p>\n
La gente se ha reunido para la clase de la Escuela Sab\u00e1tica y b\u00e1sicamente se re\u00fanen e intercambian informaci\u00f3n, y se van\u2026 No nos preguntamos: \u2018\u00bfY entonces qu\u00e9?\u2019 As\u00ed, la parte afectiva, en adici\u00f3n a los aspectos intelectuales del aprendizaje, es una de las cosas que estamos tratando de enfatizar\u201d.<\/p>\n
Zackrison dice que la palabra clave es \u201cparticipaci\u00f3n\u201d. La \u201chora\u201d de la Escuela Sab\u00e1tica, o cualquier cantidad de tiempo que la iglesia local utilice para la Escuela Sab\u00e1tica, puede presentar una discusi\u00f3n amplia de los temas de la lecci\u00f3n, dice \u00e9l. Puede usarse un v\u00eddeo, o puede desarrollarse una discusi\u00f3n en peque\u00f1os grupos; otro enfoque puede ser una experiencia o una historia misionera.<\/p>\n
\u201cNosotros somos tradicionalmente un pueblo \u2018cabeza a bajo\u2019, dice Swanson. \u201cEn el momento que mueves a un maestro de Escuela Sab\u00e1tica de la posici\u00f3n de proveedor de informaci\u00f3n, y creas una atm\u00f3sfera en la cual todo el mundo est\u00e1 contribuyendo \u2013lo cual estamos queriendo decir con \u2018aprendizaje interactivo\u2019\u2014, no toda la informaci\u00f3n viene del maestro. Viene de un grupo, y el grupo sabe m\u00e1s que el maestro\u201d.<\/p>\n
\u201cSe requiere creatividad e iniciativa de parte del liderazgo de la Escuela Sab\u00e1tica de la iglesia local\u201d, dice Zackrison. \u201cVa m\u00e1s all\u00e1 de simplemente decir: \u2018Bien, t\u00fa tienes una oraci\u00f3n y t\u00fa haces esto y aquello\u2019. Donde se acostumbra eso, la Escuela Sab\u00e1tica comienza a decaer\u201d.<\/p>\n
\u00c9l a\u00f1ade: \u201cLa filosof\u00eda que est\u00e1 detr\u00e1s de todo lo que hacemos,\u00a0puede ser verificada directamente de \u2018Consejos Sobre la Obra de Escuela Sab\u00e1tica\u2019, de Elena White. Ella sab\u00eda lo que estaba haciendo hace 150 a\u00f1os y que a\u00fan funciona\u201d. White fue una de los fundadores de la iglesia.<\/p>\n
\u201cLa gente cree\u00a0cosas, pero eso no significa que lo que creen\u00a0los cambia\u201d, agrega Swanson. \u201cEstamos ahora en una sociedad en la cual todos\u00a0creemos que fumar mata, sin embargo, \u00bfcu\u00e1ntos de nuestra poblaci\u00f3n a\u00fan fuman? As\u00ed que se trata de creer algo y actuar sobre eso; hacer un cambio de coraz\u00f3n,\u00a0que el conocimiento sea personal. Agregar conocimiento de coraz\u00f3n a conocimiento intelectual. La Escuela Sab\u00e1tica es informaci\u00f3n y transformaci\u00f3n\u2014intelecto y coraz\u00f3n\u201d.<\/p>\n
Para los adultos, el Departamento de Escuela Sab\u00e1tica y Ministerio Personal ha preparado \u201cHerramientas en\u00a0la Onda Para su Escuela Sab\u00e1tica del Siglo 21\u201d.<\/p>\n
Si usted se fija en una gu\u00eda de estudio de la Biblia para adultos, de cinco a\u00f1os atr\u00e1s, y la compara con una actual, \u00e9sta es \u201cmucho m\u00e1s interactiva de lo que era aquella, mucho m\u00e1s f\u00e1cil de usar, y mejor organizada en un orden l\u00f3gico\u201d, dice Zackrison. \u201cEs m\u00e1s f\u00e1cil de usar y\u00a0de estudiar. Es dif\u00edcil decir cu\u00e1les son las diferencias espec\u00edficas, excepto que hay una filosof\u00eda completamente nueva ah\u00ed, flotando, tratando de encontrar un lugar donde posarse\u201d.<\/p>\n
Un problema, dice Zackrison, es que el mensaje no est\u00e1 llegando a nivel de la iglesia local.<\/p>\n
El departamento est\u00e1 trabajando en la construcci\u00f3n de una \u201cpresencia significativa en la\u00a0Internet\u201d.\u00a0Tambi\u00e9n tienen seminarios de instrucci\u00f3n alrededor del mundo, y\u00a0una asociaci\u00f3n internacional de maestros de Escuela Sab\u00e1tica, la cual \u2013seg\u00fan explica Zackrison\u2014, es el m\u00e9todo clave para hacer llegar la instrucci\u00f3n a los maestros. En la Red de Televisi\u00f3n Adventista (RTA), el departamento presenta un programa llamado \u201cSabbath School University\u201d (Universidad de la Escuela Sab\u00e1tica)<\/em>, el cual \u201cest\u00e1 dirigido a personas que quieren obtener un m\u00e9todo para presentar una Escuela Sab\u00e1tica interactiva\u201d.<\/p>\n
Tambi\u00e9n hay un nuevo manual de Escuela Sab\u00e1tica publicado en muchos idiomas, que \u201ctiene toda clase de material interactivo que habla de c\u00f3mo desarrollar la Escuela Sab\u00e1tica\u201d, dice Zackrison.<\/p>\n
\u201cSabbath School Leadership\u201d (Liderazgo de la Escuela Sab\u00e1tica)<\/em>, una revista publicada por la Review and Herald Publishing Association (Asociaci\u00f3n Publicadora Review and Herald)<\/em>, propiedad de la iglesia, ha dado ideas a las iglesias locales, dice Zackrison.<\/p>\n
Para los mas j\u00f3venes, agrega \u00e9l, \u201cla Escuela Sab\u00e1tica est\u00e1 funcionando realmente bien. Esta es la primera vez en la historia de la iglesia que hemos tenido un curr\u00edculo coordinado que va desde el reci\u00e9nacido hasta los j\u00f3venes y adolescentes\u201d. Los materiales, llamados \u201cGraceLink\u201d (Eslab\u00f3n de Gracia) estudian la Biblia, y est\u00e1n \u201cconstruidos alrededor de los conceptos fundamentales de lo que los chicos necesitan aprender paso a paso\u201d.<\/p>\n
Zackrison dice que algunas \u00e1reas del mundo est\u00e1n comenzando a llevar a cabo congresos de Escuela Sab\u00e1tica. \u201cEn muchos lugares alrededor del mundo, reunir mucha gente para su instrucci\u00f3n e inspiraci\u00f3n funciona mejor que simplemente reunirse en peque\u00f1os grupos, porque ellos est\u00e1n orientados jer\u00e1rquicamente, y cuando ellos ven que este es un programa mundial, realmente toman el asunto y lo hacen funcionar. Les hemos dicho que lo pongan dentro de su propio marco cultural y resuelvan c\u00f3mo hacerlo funcionar. Y estos chicos son buenos. Ellos saben lo que est\u00e1n haciendo\u201d.<\/p>\n
\u201cNuestra propuesta para esto es muy pragm\u00e1tica: si funciona, hazlo\u201d, agreg\u00f3.<\/p>\n
Derechos Reservados \u00ae 2004 por Adventist News Network<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Un horario preciso acerca de c\u00f3mo dirigir la Escuela Sab\u00e1tica vino directamente de la sede mundial de la Iglesia Adventista del S\u00e9ptimo D\u00eda.<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[8],"tags":[],"class_list":["post-10312","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-archivo"],"acf":[],"yoast_head":"\n